GamificaFOL Reto 3. Botiquín
Un botiquín seguro es aquel que contiene las especificaciones legales y que puede ayudarnos en casos de primeros auxilios…pero …..¡que ocurreeeee!…
Han vaciado todos los botiquines de los talleres!! Otra vez Extrem Toxic!! Pero..esto no quedará así, hay que…
Reto 3: Reponer botiquines
En los talleres de mantenimiento nos hemos quedado sin componentes en el botiquín, el objetivo de la banda Toxic es minimizar nuestras defensas, en este caso, en primeros auxilios.
Podríamos hacer muchas cosas, una podría ser dispersarnos y comprobar los botiquines, uno a uno, pero eso haría que el grupo se separara y fuera más vulnerable. Además nos falta todavía información, no sabemos el contenido básico que debe tener un botiquín. Así que tomamos otra medida:
Realizar documento colaborativo, a través de Google docs., que recogerá la información básica sobre el contenido y las especificaciones de un botiquín.
En las actividades grupales mi papel como profe es ser guía, marcar el camino, así que soy yo la que elige una plantilla de Google docs, en este caso de una receta :-), para modificarla y convertirla en info básica de botiquín.
Comparto el documento y es hora de comenzar…¡que lío!, son muchos para un documento colaborativo, así que no les queda otra que comunicarse y tomar decisiones. Unos editan, otros buscan información, otros imágenes… el resultado es bueno, dadas estas circunstancias y el tiempo, ya que lo hacemos en 2 sesiones, fue algo modificado por mí en su versión final.
Ahora lo tenemos en el aula y en los talleres, para listar la reposición de los botiquines.
Aviso de que es una información importante y necesaria (es un Cr.Ev mínimo), y sobre todo si quieren salir de la Escape Room que realizaremos próximamente.
Al decir esto último las caras cambiaron,..me encantó ver esas caras motivadas, y con ganas de aprender (ojo! El contenido del botiquín!).
Así que ahora me toca a mí estar a la altura con el Scape…pero eso…próximamente.
Ahora este reto está conseguido!!!
Mónica Rodríguez
#GamificaFOL
